2023-05-02
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(资料图)
1、1.我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了。
2、你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”。
3、一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
4、水把眼睛弄模糊了,我们便各自退到一边,用手拭去,然后再猛烈“进攻”。
5、整个小河立时一片喧哗,叫喊声,欢笑声此伏彼起,汇成了快活的交响曲。
6、水仗打累了,就在河里追逐嬉戏。
7、一个追,一个跑,在水里穿来钻去,小身子像条泥鳅一样滑,怎么也抓不到。
8、河面上的欢歌笑语,在和两岸远远的荡开了。
9、 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告,三五成群来到小石湾,脱下裤头,赤条条地钻进水里。
10、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一个个像小泥鳅似的,在水里追来逐去,又喊又叫,玩耍嬉戏,真有说不出的惬意。
11、 几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!唱歌的是红红,她一边唱,一边用双手接从天而降的雨水。
12、跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪,一边有节奏地摆动着胳臂,还不时仰起头,任凭雨水劈头盖脸的冲刷。
13、这时,我心里痒痒的,急忙甩掉鞋子,挽起裤脚,冲出房门。
14、刚跑到红红的身后,“扑通”一声,我摔了个仰面朝天,溅起的水花纷纷落到红红身上。
15、红红转过身,“嘻嘻嘻”的笑着说:“快打落水狗!”说完,用脚划起水向我击来。
16、我顾不得爬起来,连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去,嘴里还乐呵呵地大叫着:“来呀!来呀!”红红招架不住了,“哎呦,妈呀”地叫着,急忙用手挡住脸,扭头向后退去。
17、“援军来了!”随着欢快的叫声,小雨和丁丁向我发起了攻击。
18、我立即手脚并用,把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。
19、“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
20、 2.《口技》林嗣环清 京中有善口技者。
21、会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
22、众宾团坐。
23、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
24、 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
25、既而儿醒,大啼。
26、夫亦醒。
27、妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
28、又一大儿醒,絮絮不止。
29、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
30、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
31、 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
32、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
33、宾客意少舒,稍稍正坐。
34、 忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
35、两儿齐哭。
36、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
37、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
38、凡所应有,无所不有。
39、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
40、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
41、 忽然抚尺一下,群响毕绝。
42、撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
43、 ①“遥闻深巷中犬吠。
44、” 口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的。
45、这一句写犬吠声,而这犬吠声是远远听到的,并且是从深巷中传来的,这就营造出夜深人静的氛围,把听众带入特定的生活情境中,使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引,想知道究竟会发生什么事情。
46、这一句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
47、 ②“微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
48、” 这是以老鼠跑动偷食声、“盆器倾侧”声、妇人蒙中的咳嗽声为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现一家人由醒复睡后的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄势。
49、 以动写静是我国传统的艺术表现手法。
50、例如,王维的《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。
51、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
52、”描写山中春夜的静谧和迷人的山色。
53、其中就以动写静,用不时的鸟鸣来衬托春日山中的夜静,使人在鸟鸣声中更显其静,因而历来为人所称道。
54、课文中的这两处描写,与此同理,也是以动写静、以动衬静而更显其静。
55、 3.以动写静 所谓以动写静,即以极富动感的词语描摹静态的景象,以突出其形象状态特征,造成动态之美。
56、 《荷塘月色》中的写景,往往是静态描写和动态描写互相结合,彼此映衬,或静中有动,或动中有静。
57、即便对一些静态的描写对象,作者也不止于以静写静,而总要运用以动写静的技巧以打破其静止的态势。
58、 且看文中描写塘上月色的一个片段: 月光如流水一样,静静地泻在这一片叶子和花上。
59、薄薄的青雾浮起在荷塘里。
60、 这一“泻”一“浮”,不仅赋予月光以动感,而且渲染了月色的浓重和朦胧,反衬出“恬适”的氛围。
61、 类似的例子在文中比比皆是。
62、作者写荷花,是“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”;写荷叶,是“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”;写灯光,是“树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼”;写树影,是“月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影”。
63、 凡此种种,不但给人以动态美的享受,使读者也完全陶醉于这一片荷塘月色之中,而且笔锋所至,氛围自生,使得《荷塘月色》中自然环境的“恬适”、“幽僻”之静,无一不得以凸现。
64、 4.以动衬静 “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。
65、”所谓以动衬静,亦即借某种声响以反衬静境,使之得到更加鲜明突出的映现。
66、 在对荷塘四周景物的描写中,作者先写树木之多,用“团团围住”;次写树色,用“像一团烟雾”;而远山是“隐隐约约”;路灯是“渴睡人的眼”。
67、在这样的氛围中,托出“树上的蝉声与水里的蛙声”,曲尽其妙地反衬了荷塘环境之静。
68、而对江南采莲盛况的联想,则再一次以动衬静技法渲染出这种静的“孤寂”况味。
69、 综上所述,作者调动了多种写景技法,着力营造《荷塘月色》中的“景语”,使之呈现独特的“恬适”、“幽僻”、“孤寂”的立体之静,正好默契了作者独特的心境之“静”,实现了情景的交融,从而使其笔下的一切“景语”,皆成“情语”。
70、这正是《荷塘月色》景物描写的“此中真意”。
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